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課程名稱 |
衛生政策分析實務
Practice in Health Policy Analysis |
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開課學期 |
100-2 |
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授課對象 |
公共衛生學院 健康促進組 |
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授課教師 |
鄭守夏 |
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課號 |
HPM7017 |
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課程識別碼 |
848 M1060 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
公衛211 |
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備註 |
限碩士班以上
總人數上限：50人
外系人數限制：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002_HP |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1.主要是由同學選定政策分析實做的主題，進行一個學期的練習。老師扮演教練或Team leader的角色，以確保實做練習的進度與品質。
2.視選課同學多寡最多選擇二個議題，由小組同學分工蒐集背景資料、尋找適用的理論、技術與相關文獻，在組內進行問題分析與政策說明，輔以必要的key-person訪問、邀請演講或取得實證資料進行分析，最後提出分析報告與政策建議。
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課程目標 |
本課程的設計是政策原理課程的應用面介紹與實做練習，讓同學了解醫療保健政策制定與實施，其實有理論及實務的差異，理想與現實的妥協。針對當前重要的醫療衛生問題，藉由課堂中對政策的背景、法源、施行與成效作做深入的資料蒐集與分析，將理論與技術實用化，並且透過以問題為核心的討論，嘗試對現行政策提出批評與建議，讓同學能在理論之外，獲得實際從事政策分析的經驗。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.陳恆鈞等譯：最新政策分析：概念與實踐。台北，韋伯文化，民國九十三年。
2.Bardach E. A Practical Guide for Policy Analysis (2nd ed). Washington,
D.C. : CQ Press, 2005.
3.Dunn WN. Public Policy Analysis: An Introduction (4th ed). Upper Saddle
River, N.J. : Pearson Prentice Hall, 2008.
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/21 |
課程介紹與安排 |
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第2週 |
2/28 |
二二八紀念日 |
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第3週 |
3/06 |
衛生政策原理回顧－政策問題、政策施行與評估 |
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第4週 |
3/13 |
Public Policy Analysis: An Introduction |
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第5週 |
3/20 |
政策分析實做八步驟（1） |
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第6週 |
3/27 |
政策分析實做八步驟（2） |
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第7週 |
4/03 |
政策分析實做八步驟（3） |
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第8週 |
4/10 |
選定政策問題、確認分析範圍與架構 |
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第9週 |
4/17 |
討論政策的制訂與實施現況 |
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第10週 |
4/24 |
邀請政策執行者或專家演講、座談 |
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第11週 |
5/01 |
邀請政策執行者或專家演講、座談 |
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第12週 |
5/08 |
初步 Project 討論 |
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第13週 |
5/15 |
初步 Project 討論 |
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第14週 |
5/22 |
討論訪談與數據的發現 |
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第15週 |
5/29 |
討論實證資料與統計分析 |
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第16週 |
6/05 |
討論 Project 初稿 |
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第17週 |
6/12 |
政策分析與建議報告 |
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第18週 |
6/19 |
政策分析與建議報告 |